初一七年级数学几何初步图形解题方法训练第三天

初一七年级数学几何初步图形解题方法训练第三天

一、几何图形的概念类题型

1. 有下列一些生活中的现象:

①把原来弯曲的河道改直,河道长度变短;
②将两根细木条叠放在一起,两端恰好重合,如果中间存在缝隙,那么这两根细木条不可能都是直的;
③植树时,只要定出两个树坑的位置,就能使同一行的树坑在一条直线上;
④只用两颗钉子就能把一根细木条固定在墙上.
其原理能用基本事实“两点确定一条直线”解释的为      .(只填序号)

答案解析:(点击显示)

考点:

分析:

解答:

2. 下列现象中,可用“两点之间,线段最短”来解释的有(  )
①用两个钉子就可以把木条固定在墙上
②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线
③把弯曲的河道改直,就能缩短原来河道的长度
④用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小

A.①②③④               B.①③④                      C.②③                        D.③④

答案解析:(点击显示)

考点:线段的性质:两点之间线段最短

分析:利用两点确定一条直线以及两点之间线段最短的性质得出即可。

①用两个钉子就可以把木条固定在墙上,是两点确定一条直线,故此选项不符合题意;

②植树时,只要定出两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线是两点确定一条直线,故此选项不符合题意;

③把弯曲的河道改直,就能缩短原来河道的长度,可用“两点之间,线段最短”来解释,故此选项符合题意;

④用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,可用“两点之间,线段最短”来解释,故此选项符合题意;

 

二、平面与立体图形的相互转换类题型

三、线段的计算(线段计算、线段动点、线段比较、证明)

1.线段计算

1. 如图,CD是线段AB的三等分点,E是线段BD的中点,若CE=3,则AB     

答案解析:(点击显示)

考点:两点间的距离

分析:根据线段的三等分点,中点的定义进行计算即可

解答:

2. 如图,点CD在线段AB上,且ACCDDB,点E是线段AB的中点.若AD=8,则CE的长为      

答案解析:(点击显示)

考点:线段的和差;两点间的距离

分析:根据线段中点的定义,可得ACCDDB=4,代入数据进行计算即可得解求出AB的长;再求出AE的长,最后CEAEAC

解答:

2.线段动点

1. 已知在数轴上,点O为原点,点A对应的数为9,点B对应的数为b,点C在点B右侧.线段BC的长度为2个单位,线段BC在数轴上移动.
(1)如图在BC位置情况下,当线段BCOA两点之间移动到某一位置时,恰好满足线段ACOB,求此时b的值;
(2)当线段BC在数轴上沿射线AO方向移动的过程中,若存在ACOBAB/2,求此时满足条件的b的值.

答案解析:(点击显示)

考点:线段的和差;数轴

分析:

(1)由题意可知B点表示的数比点C对应的数少2,进一步用b表示出ACOB之间的距离,联立方程求得b的数值即可;
(2)分别用b表示出ACOBAB,进一步利用ACOBAB建立方程求得答案即可.

解答:

3.线段比较

 

答案解析:(点击显示)

 

 

答案解析:(点击显示)

 

4.线段证明

 

答案解析:(点击显示)

 

四、角的计算(角的计算、角移动与旋转、角的比较与关系)

1.角的计算

1. 如图,点O在直线AB上,射线OC平分∠DOB.若∠COB=35°,则∠AOD等于(  )
菁优网:http://www.jyeoo.com

A.110°        B.145°        C.35°         D.70°
答案解析:(点击显示)

考点:角平分线的定义

分析:首先根据角平分线定义可得∠BOD=2∠BOC=70°,再根据邻补角的性质可得∠AOD的度数.

解答:

2. 如图,OC为∠AOB内的一条射线,下列条件中不能确定OC平分∠AOB的是(  )
1
A.∠AOC=∠BOC                                               B.∠AOC+∠COB=∠AOB 
C.∠AOB=2∠BOC                                             D.∠AOC=∠AOB/2

答案解析:(点击显示)

考点:角平分线的定义

分析:根据角平分线的定义可直接判定求解

解答:

2.角的移动和旋转

1. 如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=28°,若以点C为旋转中心,将△ABC逆时针旋转到△DEC的位置,点B在边DE上,则旋转角的度数是      

答案解析:(点击显示)

考点:旋转的性质

分析:首先利用三角形内角和定理求出∠ABC=62°,然后利用旋转的性质可以得到CBCE,∠E=∠ABC=62°,最后利用旋转性质与三角形内角和定理即可求解.

解答:

2. 小明对小亮说:“你将这4张扑克牌任意抽取一张,将其旋转180°后放回原处,我能猜出你旋转的那一张”,小亮在小明不看的情况下,抽取一张旋转后放回原处.小明很快猜出了被旋转的那张扑克牌.

小亮旋转的那张扑克牌的牌面数字是      

答案解析:(点击显示)

考点:生活中的旋转现象

分析:根据中心对称图形的定义判断即可,红桃5,方块7,黑桃9都不是中心对称图形,旋转后都会有变化,梅花10是中心对称图形,旋转后没有变化,所以小亮旋转的那张扑克牌的牌面数字是:10 。

3.角的关系和比较

1. 如图所示的网格是正方形网格,∠BAC     DAE.(填“>”,“=”或“<”)

答案解析:(点击显示)

考点:角的大小比较

分析:连接DFAF,则△ADF是等腰直角三角形,依据∠DAF=45°>∠DAE,即可得出结论。

解答:

2. 如图,OC平分∠AOBOD平分∠BOC,下列各式正确的是(  )

A.                                        B.       
C.∠BOCAOD                                         D.

答案解析:(点击显示)

考点:角平分线的定义

分析:根据角平分线的定义逐一进行判断即可

解答: