很多孩子在平时学习的时候很努力，但是一到考试就不行，这就是因为复习方法的缺失。虽然说考试成绩很大程度上是有平时的学习情况决定的，但是有效的复习可以帮助孩子正常发挥，甚至超水平发挥。那么初一学生要怎么进行考试前的数学复习呢?这里给大家介绍一些复习方法，希望对大家有所帮助。
1、回归课本
考试的内容大部分来源于课本，想要实现高效复习，首先就要回归课本，掌握好基础知识。只有掌握好基础知识，才能进行更深一步的学习。很多同学在复习的时候都会选择做难题，从而忽略了基础知识的复习，这会让孩子遗漏知识点，从而扣除不必要的分数。
2、归纳练习
数学的复习离不开做题，但是不能盲目做题，陷入题海战术。做题也是需要挑选和思考的，做题不能乱做，而是要挑选和考试题型类似的题目来做，而且做的时候要进行思考，掌握解题思路。在做题的时候要对题型进行归纳分析，了解不同题型的解题方法，从而达到举一反三的目的。
3、总结套路
数学题的解题是有一定套路的，在复习的时候要将解题的套路进行总结，并且熟练掌握。通过这种方法，可以帮助学生掌握同一题型的解题技巧，并且理解消化，达到熟练运用的目的。
4、错题复习
错题是知识漏洞的体现，想要利用复习快速提高成绩，最好的方法就是减少知识漏洞，抬升知识短板。在复习的时候要针对错题进行复习，分析错误的原因，掌握正确的解题方法，从而达到弥补知识漏洞的目的。
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高效的学习，要学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的攻克、落实。
期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下。每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识，如果缺少了复习，不但会影响新知识的消化吸收，还会在写作业时感到很盲目。不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率。
新课讲授后，花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，趁热打铁，及时消化新学知识点。因为在这个时候，同学们刚刚获取到新的知识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆。
二、查漏补缺，互相提问
每天课间、晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误，将知识点深深地记在脑子里。
三、“回炉”复习
给自己把学习计划制定好，规定每一步的复习进程。大约在两周左右的时间将所有内容复习完，然后再“回炉”复习，便可保持已学知识点固若金汤，活学活用。
四、考试时，多审题，多检查
要养成好习惯，在做题时一定要把题看清楚，不要贸然下笔;不提前交卷，多检查几遍，组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。
1、整理本学期学过的知识与方法，用一张图把它们表示出来，并与同伴进行交流。
2、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。
3、通过本学期的数学学习，让同学总结自己有哪些收获，有哪些需要改进的地方。
二、复习重点难点：
复习的重点放在的第四章至第六章中，第四章平面图形及其位置关系
复习重点：线段及其中点的性质，角的平分线的定义及其性质，度分秒的互化，两条掉线的位置关系的意义及其性质。
复习难点：直线、射线、线段、角等几何概念都是抽象的，学生理解有一定的难度，还有问题可能出现多种情况，解题时，要全面考虑，时需分类讨论，分类要按统一标准进行，做到不重、不漏，对于学生来说有一定的难度，注意几何语言的学习与使用，如“有且只有”的含义。能做到既能看图用简章的几何语言叙述，双能根据简章的几何语言画出相应的图形。